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最新团日活动策划书

更新时间:2022-11-27 01:47:05

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  一、 活动名称

  “我的大学 我的梦”主题团日活动

  二、 活动背景

  步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

  面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。英语五班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动,以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

  三、 活动目的及意义

  本次团日活动根据团中央的指示,决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。大学的路还很漫长,每一个支部成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

  四、 活动时间

  20xx年12月10日8点

  五、 活动地点

  外国语学院309教室

  六、 活动对象

  外国语学院20xx级英语五班全体同学

  七、 活动形式

  本次活动以主题班会的形式举行

  八、 活动具体流程

  (一) 宣传工作

  团支书下达活动通知,宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传,如海报制作,网上发帖。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容,活动主题以及目的内容。积极动员支部成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。

  (二)、主题班会开展

  1、团支书和宣传委员负责教室申请,组织委员协助会场布置。

  2、主持人致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

  3、第一个节目,由同学代表发言,关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法,和同学们互动交流。

  4、支部成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。

  5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》,播放柔美的背景音乐,让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

  6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》,用此励志歌曲来激励支部成员。

  7、游戏

  8、团支部书记对活动进行总结。

  9、主持人宣布班会结束并致结束语。

  (三)、班会后期工作

  团支书自主组织支部成员进行交流,对此次活动发表自己的感想和看法,并收集对本次活动的一件和建议,作为活动材料的一部分。班委会成员在会后负责教室的清理工作。

  九、注意事项

  1、做好前期宣传工作,动员支部所有成员参加本次活动。

  2、分配好工作任务,确保活动的顺利进去。

  3、提前申请教室,布置会场。

  4、买好活动所需用品。

  5、做好后续工作,确保活动达到预期效果。

  十、经费预算

  活动用品:35元


  一、活动主题:

  我说我的大学

  二、活动背景:

  经过了一年的大学生活,我们已经顺利升入了大二。但是,大一时的青涩与好奇,我们不曾忘记;大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记;大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾忘记;大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记;大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记……

  正因为有了太多这样的“不曾忘记”,我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆,去回味我们那种再也回不来的各种心情,去畅所欲言我们自己的别样大学生活。

  三、目的与意义:

  希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时,也能够对未来两年的大学生活有更好的展望。

  在过去一年,我们不再是刚踏入大学时的青涩,而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动,希望能够打开同学们思绪的闸门,在回顾与回味之中,重温我们过去一年中的喜怒哀乐,重温我们一年中的成长足迹。

  在轻松的氛围中,展望我们的未来,宣读我们的大学誓言。

  四、时间与地点:

  xx年10月21日(周四)下午五、六节课

  五、活动参加对象:

  注会0936班全体同学

  六、宣称方式:

  宣传委员绘制宣传板,并置于教二大厅处,起到宣称的作用。

  七、活动流程:

  1、主持人上场,宣告活动开始;

  2、全体起立,共唱共青团团歌《光荣啊!中国共青团》;

  3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许许多多的“第一次”,那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名,第一次参加学生会面试,第一次参加社团,第一次班委选举,第一次期末考试……我们将以随机的方式,由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学,来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪,畅所欲言,并且可以起到带动整个活动气氛的作用。

  4、我说我的“之最”。每个同学的大一中,也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的,最开心的,最激动的,最想表达的。我们以接力的方式,将全班同学的学号写在纸条上,先由主持人抽张纸条,抽到的同学上台来讲他的“之最”,再由该同学继续抽纸条,以此类推。这样既有悬念,又很公平。